E E "JOAQUIM RODRIGUES MADUREIRA" BAURU-SP : QUÍMICA 1A Profa Mariana

Química 1 série A. Ensino híbrido

Profa Mariana

Semana de 08/02

Tema: Estrutura e propriedade da matéria.

Habilidade: Reconhecer a transformação Química no dia a dia e no sistema produtivo.

Objetivo: Estrutura da matéria; Aspectos quantitativos nas transformações químicas; Radiações e suas aplicações na saúde.

Atividades que os alunos deverão fazer:

Assistir a aula no centro de mídias, quem não assistiu ou quiser rever é só entrar no YouTube , procurar 1 série ensino médio playlist e aparece TDS os vídeos ou procurar no repositório do centro de

mídias.

Fazer a tarefa que tá no aplicativo do centro de mídias, é obrigatória para todos os alunos e vale presença e nota.

Semana de 15/02

Tema: Estrutura e propriedade da matéria.

Habilidade: Reconhecer a transformação Química no dia a dia e no sistema produtivo.

Objetivo: Estrutura da matéria; Aspectos quantitativos nas transformações químicas; Radiações e suas aplicações.

Assista os vídeos.

https://youtu.be/RS1Ta87wM9s

https://youtu.be/iReFf65alRE.

Semana de 22/02

Profa Mariana

Habilidade:

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Tema: Transformações químicas no sistema produtivo e no nosso dia a dia.

Transformações químicas

Por Natália Petrin

Também conhecidas como reações químicas, as transformações químicas são mudanças onde ocorre a formação de novas substâncias devido à alteração das propriedades das substâncias iniciais – reagentes. As matérias sofrem, constantemente, transformações. Quando as mudanças são apenas relacionadas ao seu estado, ou ainda à agregação do material, chamamos de transformação física da matéria. A transformação somente pode ser chamada química quando resulta na produção de um material distinto do inicial, com características também distintas.

Podemos exemplificar as transformações químicas com o ato de acender um fósforo em um recipiente com álcool. O material começa a queimar, e sua constituição muda, uma vez que ao entrar em contato com o oxigênio, o álcool se converte em gás carbônico e água, e libera energia. Além disso, coisas rotineiras podem ser usadas como exemplo: a fruta amadurecendo, o ferro enferrujando, o bife sendo grelhado. As transformações físicas podem ser exemplificadas com um papel que se rasga, um vidro que se quebra e a água fervendo, que evapora.

A comprovação das transformações químicas:

Mas como saber e comprovar que houve uma alteração química, e não apenas física? Para isso, é feito o sistema, que é o conjunto de materiais isolados para estudo. É realizada então a comparação do estado inicial do sistema, com o estado final. A modificação na cor, cheiro, estado físico e temperatura devem ser observados. Em uma reação química, chamamos os produtos iniciais de reagentes, e as substâncias formadas após o processo de produtos de reação.

A reação química pode ser representada da seguinte maneira:

HCl+NaOH→NaCl+H2O

Nessa reação, temos o HCl, que é o ácido clorídrico, e o NaOH, hidróxido de sódio, que são os reagentes. Do outro lado, temos as substâncias que se formam, chamadas de produtos. Essas são o NaCl, que é o cloreto de sódio, e H2O, a água.

Tipos de transformações químicas:

Transformações químicas por ação do calor;

Diversas substâncias, ao sofrer ação do calor, transformam-se, pois recebem calor suficiente para isso. Pode-se citar como exemplo coisas do dia-a-dia, como fazer uma torrada, aquecer o açúcar e transformá-lo em caramelo, assar um pão, entre outras.

Transformações químicas por ação da luz:

Seja proveniente do Sol ou artificial, a luz é um agente que transforma quimicamente diversas coisas presentes em nossos dias. Para exemplificar, lembre-se das folhas das árvores que, com o tempo, acabam por amarelar-se, e das frutas que amadurecem. Além disso, a nossa pele que, quando exposta ao Sol, recebe uma coloração diferente.

Transformações químicas por ação mecânica;

Essa transformação se dá devido a uma ação mecânica, ou seja, quando há fricção ou choque entre elas. A energia é liberada no momento do choque, desencadeando uma reação química. Esse tipo de transformação pode ser observado quando acendemos um fósforo ou um isqueiro, ou ainda quando ocorre a explosão de uma dinamite.

Transformações químicas por ação da corrente elétrica:

Algumas substâncias necessitam da energia elétrica para sofrer transformações químicas. Por exemplo, a composição do cobre, que é feito por meio do cloreto de cobre sendo colocado em solução aquosa. Ao se decompor com a ação da corrente elétrica, libera o cloro – ação que pode ser observada devido ao cheiro característico – e forma-se o cobre em estado sólido, que pode ser identificado pela coloração castanho avermelhada.

Além disso, podemos decompor a água em hidrogênio e oxigênio, também por meio da corrente elétrica, realizando a eletrólise da água.

Transformações químicas por junção de substâncias:

Por último temos a junção de substâncias que podem ocasionar a transformação. Pode-se citar como exemplo reações comuns realizadas em laboratório, como a transformação que ocorre ao se colocar pregos de ferro em uma solução aquosa de sulfato de cobre. Após determinado período, nota-se que a solução tem sua cor alterada para verde, e sobra um depósito ao fundo do recipiente, com coloração acastanhada.

Exercício:

Marque as alternativas referentes a fenômenos químicos:

a) Produção de plásticos a partir do petróleo.

b) Fabricação de fios de cobre a partir de uma barra de cobre.

c) Fabricação da coalhada a partir do leite.

d) Desaparecimento do açúcar ou do sal de cozinha quando colocados e agitados, em pequena quantidade, em determinado volume de água.

e) Produção da gasolina a partir do petróleo.

f) Prego enferrujado.

g) Queima da gasolina.

h) Fotossíntese realizada pelas plantas.

i) Decomposição da luz solar por um prisma

Atividade da semana.

-Assistir a aula do centro de mídias. ( vamos ver se vai estar de acordo com o conteúdo ).

- Fazer a tarefa do centro de mídias

- Copiar ou colar o texto acima

- Resolver os exercícios

Semana de 01/03

Resolver os exercícios

SEMANA DE 08/03

HABILIDADE: Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações. USO DO TEXTO SOBRE A PRODUÇÃO DO ETANOL PARA REFORÇAR OS CONCEITOS DE FENÔMENOS QUÍMICOS E FÍSICOS, VERIFICAR AS EVIDÊNCIAS DE UMA TRANSFORMAÇÃO QUÍMICA E QUAIS SÃO OS FATORES QUE PODEMOS ANALISAR EM UMA TRANSFORMAÇÃO( TEMPO, ENERGIA, REVERTIBILIDADE).

RESPONDA O FORMS ABAIXO , VALE NOTA

https://forms.gle/wKkpKy1YR5x9GPVy6

SEMANA DE 29/03 A 01/ 04

Semana de estudos intensivos. Acompanhamento das aulas do Centro de Mídias

Tema: Modelos atômicos